餐食靜默
“神話是無數(shù)的巧合構(gòu)造起來的巨大世界……”課間的男孩們談天說地，風(fēng)尚起坐在窗臺(tái)旁，微風(fēng)拂過，總是這個(gè)年紀(jì)的男孩失神，風(fēng)尚起合上書想要睡一會(huì)，卻聽見眾人驚呼，抬起頭，看向外面……巨大的銀色金屬塊從天空上壓下來，切開了大氣層，帶動(dòng)了無數(shù)的云層翻涌，人們失神的數(shù)秒之間，它便己經(jīng)壓到地面之上，撕裂的大地，翻涌的巖漿，一瞬間涌了上來，隨之而來得還有窒息感，人類，不，世界，就這樣被一分為二，所有人都死去了。
上午9：32風(fēng)尚起猛得起身，還在拖堂的數(shù)學(xué)老師被他嚇了一跳，剛想要指責(zé)卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)尚起臉色不對(duì)。
“風(fēng)尚起！
風(fēng)尚起??！
風(fēng)尚起?。?！”
數(shù)學(xué)老師的聲音越來越大，腳步也越來越快。
風(fēng)尚起臉色己經(jīng)很難看，渾身顫抖，額頭上冷汗首流，首到數(shù)學(xué)老師雙手抓住他的肩膀后才回過神來……“老，老，老老師……怎么了，是不是沒吃早飯？”
數(shù)學(xué)老師看著他蒼白的臉色急忙從口袋里翻出一塊硬糖撕開包裝塞到了風(fēng)尚起的嘴里“其他人先下課！”
劣質(zhì)的硬糖帶來甜膩的味道，讓風(fēng)尚起翻涌的胃液略微平復(fù)，顫抖著身體坐下，愣愣地坐著，一時(shí)還分不清發(fā)生了什么，首到冷汗流入眼睛，刺痛的不適才讓他想起了那個(gè)感覺……風(fēng)尚起死死地抓住自己的喉嚨，似乎那死亡的窒息感還圍繞著他，一旁打著電話的數(shù)學(xué)老師嗷地一聲丟下手機(jī)，一邊掰著風(fēng)尚起的手一邊大喊著讓其他學(xué)生來幫忙。
鬧劇一陣，風(fēng)尚起被幾個(gè)同學(xué)按在桌子上，等到那死亡的窒息感散去這才恢復(fù)了神志。
“那個(gè)，我緩過來了，能不能放開我”風(fēng)尚起被死死地按在桌子上說話有些甕聲甕氣。
“松開一點(diǎn)吧”數(shù)學(xué)老師見風(fēng)尚起臉色沒那么蒼白，雙眼也恢復(fù)了清澈，便讓按著他的同學(xué)放松了一點(diǎn)。
“謝謝到底怎么了，我這把老骨頭可經(jīng)不住嚇?！睌?shù)學(xué)老師從口袋里掏出兩塊硬糖塞進(jìn)嘴里，風(fēng)尚起那兩下子著實(shí)把他也嚇得不輕。
“做了個(gè)噩夢(mèng)，魘著了……大概學(xué)習(xí)壓力大了就放松放松”數(shù)學(xué)老師示意幾位同學(xué)散開一點(diǎn)讓空氣流通流通“反正離高考還有一百一十天……您說幾天？??！”
風(fēng)尚起猛得抬頭，嚇得數(shù)學(xué)老師一顫。
“一百一十天，怎么了一百一十天，一百一十天，一百一十天……”風(fēng)尚起不斷地默念著這個(gè)時(shí)間，冷汗首流，臉色再次變得蒼白，隨之變化得還有數(shù)學(xué)老師的臉色。
一旁的幾個(gè)同學(xué)看情況不對(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備沖上前來再次按住風(fēng)尚起，卻見他大口喘氣，臉色逐漸平息了下來。
“老師，我請(qǐng)個(gè)假”風(fēng)尚起抓起背包就從桌子上翻了出去，頭也不回地朝著教室外走去。
“你等等你們班主任啊，哎，哎……你們幾個(gè)先拿著我***上去，隨時(shí)跟你們班主任聯(lián)系”數(shù)學(xué)老師手忙腳亂地吩咐幾個(gè)學(xué)生先跟上風(fēng)尚起，自己則快步去找班主任和年級(jí)主任。
風(fēng)尚起走得很快，他依舊不確定自己的猜想是否正確，跑到校門口，那閃閃的LED屏告訴了他此非幻覺。
“是死前的幻想，還是真得重生了”風(fēng)尚起臉色越來越凝重，從常開的小門逃出校園，走到大街上，他現(xiàn)在有種不自由感“提前一天而己，又有什么意義嗎”風(fēng)尚起不明白，如果是真得，那么有什么意義？
那種可以將一整個(gè)星球撕裂的力量，將他一個(gè)普通人重生回一天前又有什么意義？
難不成是哪位神仙大發(fā)慈悲，讓他放肆地發(fā)泄一天然后死去嗎？
“總之，先去搞點(diǎn)薯?xiàng)l？”
一個(gè)略有荒唐的念頭浮現(xiàn)，如果第二天就是世界末日，再放縱的生活也是空閑得，倒不如先來點(diǎn)自己想要的放松，再去想想自己想要的放縱。
翻出校門，風(fēng)尚起漫無目的地走在大街上，半晌午的時(shí)候，正是無聊的時(shí)候，大人們?cè)诠ぷ?，孩子們?cè)谏蠈W(xué)，連連賣炸貨的小攤也還沒支起熱油……逃學(xué)的時(shí)間似乎沒有想象得有意思，他什么都沒有，摸出兩塊錢坐上公交，身后緊隨的同學(xué)被落下，只能站在原地急忙給老師匯報(bào)情況。
公交車發(fā)動(dòng)，半空的車廂里有好多的人，都是隨著公交車而流動(dòng)的人，有人有目的性地在哪個(gè)站點(diǎn)停下，有人卻一路跟著在看到某樣事物時(shí)才準(zhǔn)備下車……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了城區(qū)里，圖書館的站點(diǎn)己經(jīng)只剩下風(fēng)尚起一人，抬起頭看著圖書館的大樓，一頁頁展開的大樓中又是否有著你想要的答案？
上午9：32風(fēng)尚起猛得起身，還在拖堂的數(shù)學(xué)老師被他嚇了一跳，剛想要指責(zé)卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)尚起臉色不對(duì)。
“風(fēng)尚起！
風(fēng)尚起??！
風(fēng)尚起?。?！”
數(shù)學(xué)老師的聲音越來越大，腳步也越來越快。
風(fēng)尚起臉色己經(jīng)很難看，渾身顫抖，額頭上冷汗首流，首到數(shù)學(xué)老師雙手抓住他的肩膀后才回過神來……“老，老，老老師……怎么了，是不是沒吃早飯？”
數(shù)學(xué)老師看著他蒼白的臉色急忙從口袋里翻出一塊硬糖撕開包裝塞到了風(fēng)尚起的嘴里“其他人先下課！”
劣質(zhì)的硬糖帶來甜膩的味道，讓風(fēng)尚起翻涌的胃液略微平復(fù)，顫抖著身體坐下，愣愣地坐著，一時(shí)還分不清發(fā)生了什么，首到冷汗流入眼睛，刺痛的不適才讓他想起了那個(gè)感覺……風(fēng)尚起死死地抓住自己的喉嚨，似乎那死亡的窒息感還圍繞著他，一旁打著電話的數(shù)學(xué)老師嗷地一聲丟下手機(jī)，一邊掰著風(fēng)尚起的手一邊大喊著讓其他學(xué)生來幫忙。
鬧劇一陣，風(fēng)尚起被幾個(gè)同學(xué)按在桌子上，等到那死亡的窒息感散去這才恢復(fù)了神志。
“那個(gè)，我緩過來了，能不能放開我”風(fēng)尚起被死死地按在桌子上說話有些甕聲甕氣。
“松開一點(diǎn)吧”數(shù)學(xué)老師見風(fēng)尚起臉色沒那么蒼白，雙眼也恢復(fù)了清澈，便讓按著他的同學(xué)放松了一點(diǎn)。
“謝謝到底怎么了，我這把老骨頭可經(jīng)不住嚇?！睌?shù)學(xué)老師從口袋里掏出兩塊硬糖塞進(jìn)嘴里，風(fēng)尚起那兩下子著實(shí)把他也嚇得不輕。
“做了個(gè)噩夢(mèng)，魘著了……大概學(xué)習(xí)壓力大了就放松放松”數(shù)學(xué)老師示意幾位同學(xué)散開一點(diǎn)讓空氣流通流通“反正離高考還有一百一十天……您說幾天？??！”
風(fēng)尚起猛得抬頭，嚇得數(shù)學(xué)老師一顫。
“一百一十天，怎么了一百一十天，一百一十天，一百一十天……”風(fēng)尚起不斷地默念著這個(gè)時(shí)間，冷汗首流，臉色再次變得蒼白，隨之變化得還有數(shù)學(xué)老師的臉色。
一旁的幾個(gè)同學(xué)看情況不對(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備沖上前來再次按住風(fēng)尚起，卻見他大口喘氣，臉色逐漸平息了下來。
“老師，我請(qǐng)個(gè)假”風(fēng)尚起抓起背包就從桌子上翻了出去，頭也不回地朝著教室外走去。
“你等等你們班主任啊，哎，哎……你們幾個(gè)先拿著我***上去，隨時(shí)跟你們班主任聯(lián)系”數(shù)學(xué)老師手忙腳亂地吩咐幾個(gè)學(xué)生先跟上風(fēng)尚起，自己則快步去找班主任和年級(jí)主任。
風(fēng)尚起走得很快，他依舊不確定自己的猜想是否正確，跑到校門口，那閃閃的LED屏告訴了他此非幻覺。
“是死前的幻想，還是真得重生了”風(fēng)尚起臉色越來越凝重，從常開的小門逃出校園，走到大街上，他現(xiàn)在有種不自由感“提前一天而己，又有什么意義嗎”風(fēng)尚起不明白，如果是真得，那么有什么意義？
那種可以將一整個(gè)星球撕裂的力量，將他一個(gè)普通人重生回一天前又有什么意義？
難不成是哪位神仙大發(fā)慈悲，讓他放肆地發(fā)泄一天然后死去嗎？
“總之，先去搞點(diǎn)薯?xiàng)l？”
一個(gè)略有荒唐的念頭浮現(xiàn)，如果第二天就是世界末日，再放縱的生活也是空閑得，倒不如先來點(diǎn)自己想要的放松，再去想想自己想要的放縱。
翻出校門，風(fēng)尚起漫無目的地走在大街上，半晌午的時(shí)候，正是無聊的時(shí)候，大人們?cè)诠ぷ?，孩子們?cè)谏蠈W(xué)，連連賣炸貨的小攤也還沒支起熱油……逃學(xué)的時(shí)間似乎沒有想象得有意思，他什么都沒有，摸出兩塊錢坐上公交，身后緊隨的同學(xué)被落下，只能站在原地急忙給老師匯報(bào)情況。
公交車發(fā)動(dòng)，半空的車廂里有好多的人，都是隨著公交車而流動(dòng)的人，有人有目的性地在哪個(gè)站點(diǎn)停下，有人卻一路跟著在看到某樣事物時(shí)才準(zhǔn)備下車……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了城區(qū)里，圖書館的站點(diǎn)己經(jīng)只剩下風(fēng)尚起一人，抬起頭看著圖書館的大樓，一頁頁展開的大樓中又是否有著你想要的答案？