顆釘子，精準(zhǔn)地釘進(jìn)我的耳朵里，“我女朋友就在隔壁班，她不喜歡我跟別的女生多說話。”
“她會吃醋的。”
這句話，他說得理直氣壯。
那一瞬間，整個教室仿佛都安靜了。
我看著他，看著他那張寫滿了“忠誠”與“道德”的臉。
我忽然覺得，自己就像個小丑。
一個不識抬舉，非要去挑戰(zhàn)他們那套“男德鐵律”的笑話。
我收回我的草-稿紙，一個字都沒再說。
轉(zhuǎn)身，回到自己的座位。
周圍傳來幾聲壓抑的竊笑。
我拿出手機，打開一個解題軟件，對著題目拍了張照。
詳細(xì)的解題步驟和視頻講解立刻彈了出來。
我戴上耳機，把手機音量調(diào)到最大。
屏幕的光映在我臉上，我面無表情。
原來，他們用“男德”筑起的這堵墻，不僅密不透風(fēng)。
還是一堵銅墻鐵壁。
我記住了周瑾的背影。
也記住了今天這間教室里，每一張冷漠的臉。
03
期中**后的日子，氣氛愈發(fā)詭異。
那次問問題的風(fēng)波，似乎讓我“不知好歹”的名聲傳得更遠(yuǎn)了。
他們避嫌的行為變本加厲。
甚至連交作業(yè)，周瑾都會指定一個男生，把我的作業(yè)本單獨收走，再放到他桌上。
仿佛我的本子都帶著某種特殊的病毒。
我徹底心冷了。
不再做任何嘗試。
我買了降噪耳機，上課，下課，走路，吃飯，都戴著。
隔絕了所有聲音。
也隔絕了那個與我無關(guān)的，二十八個男生的世界。
我就像一個活在玻璃罩里的人。
看著他們笑，看著他們鬧，看著他們勾肩搭背，稱兄道弟。
而我，永遠(yuǎn)是那個**板。
直到那一天，輔導(dǎo)員領(lǐng)著一個人走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，給大家介紹一下，這位是柳老師，是來我們學(xué)院的實習(xí)老師?！?br>“接下來的半個學(xué)期，她會負(fù)責(zé)我們的課程輔導(dǎo)和一些班級工作?！?br>教室里一片寂靜。
所有人的目光，都落在了***那個女人身上。
她很年輕，看起來也就二十四五歲的樣子。
穿著一條淡藍(lán)色的連衣裙，長發(fā)微卷，臉上帶著溫柔的笑。
她叫柳青。
“大家好，我叫柳青，你們可以叫我柳老師或者青青老師。”
她的聲音很好聽，像山澗的清泉。
在