漠視家校溝通，變相增加家長負(fù)擔(dān)?！?br>劉安拿出一摞打印好的截圖。
“這是網(wǎng)上流傳的聊天記錄截圖，還有兩位老師匿名**，指出你管理方式存在問題。”
“兩位老師？”
“對。和最初發(fā)帖的家長說法一致?！?br>我點(diǎn)點(diǎn)頭，把提前準(zhǔn)備好的文件夾推過去：
“這是開學(xué)兩周成長手冊的記錄、家長簽字確認(rèn)單，每一條通知都有孩子和家長的反饋記錄?！?br>劉安翻了幾頁，眉頭驟然皺起：
“這個(gè)發(fā)帖的家長，成長手冊的通知幾乎沒簽字確認(rèn)過？”
“對，成長手冊要求每日簽字，她連續(xù)兩周沒配合過?！?br>我翻出完整的溝通記錄：“我早就跟所有家長說過，初衷是培養(yǎng)孩子的自主性，急事可直接給我打電話。”
“她發(fā)帖時(shí)把這句話裁掉了?！?br>劉安翻完材料，沉默了一會兒。
“***，客觀說，您的**沒問題?！?br>“那為什么需要整改？”
他嘆了口氣：“因?yàn)樯鐣绊懸呀?jīng)鬧大了。群眾舉報(bào)有三百多條，您不做點(diǎn)讓步，我們沒法交代?！?br>我看著他的眼睛：
“所以，沒問題的東西，因?yàn)轸[大了就要改？”
他沒回答。
教育局的人走后，許老師滿臉不甘：
“***，這也太冤了吧！明明不是咱們的錯！”
我打開電腦：“改?！?br>“您真要改？”
“他說得對，**已經(jīng)鬧大了?！?br>我的手指懸在鍵盤上方，“要改，就改最嚴(yán)格的?！?br>十分鐘后，重建家長群彈出我的通知：
“自明日起取消成長手冊，恢復(fù)學(xué)校要求的釘釘家長群?！?br>“具體要求如下：每日20:00-20:30為固定溝通時(shí)間，釘釘線上匯報(bào)孩子當(dāng)日表現(xiàn)；每周六上午召開線下家長會，時(shí)長3小時(shí)?！?br>“***的家長，將如實(shí)記錄在學(xué)生檔案?！?br>群里先是一片死寂，下一秒直接炸了鍋。
“***你是不是瘋了？”
“我每天下班都七點(diǎn)多了哪有時(shí)間視頻？”
“每周開家長會？我還上不上班了？”
我一條一條看完，回了一句話。
“我也是為孩子們好。應(yīng)教育局要求，嚴(yán)格執(zhí)行家校溝通?！?br>群里安靜了兩秒。
但私聊窗口開始瘋狂閃爍。
一個(gè)家長發(fā)來消息：“***，當(dāng)初投