了，對(duì)你們兩個(gè)，對(duì)我們整個(gè)系，甚至對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)，都沒(méi)有好處?！?br>他頓了頓，終于說(shuō)出了他的最終解決方案。
“這樣吧，你們兩個(gè)也別爭(zhēng)了。這個(gè)項(xiàng)目，就由你們合作完成，署名的時(shí)候，兩個(gè)人都在上面。這樣對(duì)誰(shuí)都好，得饒人處且饒人，你看怎么樣？”
我的血在那一刻幾乎凝固了。
合作完成。
共同署名。
這意思是要我把被偷走的孩子，認(rèn)回來(lái)，再管小偷叫一聲“伙伴”？
這是對(duì)我四年心血最**的踐踏。
我看著王教授那張充滿“善意”和“無(wú)奈”的臉，突然覺(jué)得很可笑。
“王教授，”我開口，聲音不大，但每一個(gè)字都清晰無(wú)比，“我的東西，就是我的。我不同意。”
“學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)，不容交易，更不容瓜分?！?br>王教授的臉色沉了下來(lái)，他大概沒(méi)想到我會(huì)這么“固執(zhí)”。
“許念同學(xué)，你怎么這么不懂事呢？我這是在保護(hù)你，也是在保護(hù)他！”
保護(hù)？
用犧牲我的清白和尊嚴(yán)，去保護(hù)一個(gè)小偷的名譽(yù)？
我站起身，對(duì)著王教授微微鞠了一躬。
“謝謝老師的好意。但我只要一個(gè)公道?！?br>說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身離開了辦公室。
門外的走廊上，周浩正靠著墻等我。
看到我出來(lái)，他臉上露出了一個(gè)得意的、挑釁的微笑。
那笑容像一根毒刺，扎在我心上。
孟佳在樓下等我，看到我的臉色，就知道談得不順利。
“怎么樣？王教授怎么說(shuō)？”
我把王教授的“建議”復(fù)述了一遍。
孟佳當(dāng)場(chǎng)就炸了，氣得滿臉通紅。
“什么？共同署名？他怎么想得出來(lái)的！這是和稀泥！不行，我要上去找他理論！”
她說(shuō)著就要往樓上沖，我一把拉住了她的胳膊。
“沒(méi)用的，佳佳?！?br>我的聲音異常平靜。
“跟一個(gè)只想息事寧人的人，是講不通道理的?！?br>孟佳氣得直跺腳，眼眶都紅了。
“那怎么辦？就這么便宜了那個(gè)**？”
我看著周浩離開的方向，眼神冷得像冬日的湖面。
“不?！?br>“他想要息事寧人，我偏要讓這件事，大白于天下?！?br>“既然初步的證據(jù)不夠，那我就給他一份，無(wú)可辯駁的證據(jù)?！?br>我轉(zhuǎn)身，拉著孟佳往圖書館的方向走去。
我的戰(zhàn)場(chǎng)，不在辦