孫女”。
因?yàn)闋敔數(shù)纳矸莶荒芄_，所有人都以為他是個(gè)逃兵、是個(gè)混混、是個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親。
當(dāng)時(shí)的我想要解釋。
可我剛說(shuō)了幾個(gè)字，就被趕來(lái)的媽媽死死捂住嘴。
后來(lái)她告訴我，爺爺守護(hù)的東西，比讓人知道真相更加重要。
這句話我記了二十年。
所以我今天不會(huì)解釋，也不能解釋。
我閉了閉眼，把那些情緒壓下去。
“我理解你的擔(dān)憂，但我?guī)Ш⒆觽內(nèi)チ沂苛陥@，不是為了讓他們學(xué)死，而是為了讓他們學(xué)會(huì)珍惜那些用生命換來(lái)我們今天和平的人?！?br>我一字一頓道：“如果連這都不被允許，那我不知道，還有什么值得教給孩子。”
周**愣了一下，隨即更惱了：“你還嘴硬！你知不知道你那些話對(duì)我兒子造成了多大的心理傷害！”
“我看你不僅沒(méi)有師德，人品也有問(wèn)題！到現(xiàn)在還死不悔改，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)出言不遜！”
“我要去教育廳舉報(bào)你！我要讓你這種老師，徹底滾出教師隊(duì)伍！”第二天一早，手機(jī)給我推送了一條消息。
周**的錄音被大V轉(zhuǎn)發(fā)了，配文：
“小學(xué)老師借烈士之名，向孩子灌輸極端思想，家長(zhǎng)聯(lián)名舉報(bào)！”
評(píng)論區(qū)幾十萬(wàn)條，全是罵我的。
“這種人也配當(dāng)老師？”
“這老師在哪所學(xué)校教書？叫什么名字？我先避雷！”
“聽說(shuō)還編造烈士事跡，既不尊重烈士也不尊重孩子，這種人就該死！”
我掃了一眼大概，搖搖頭便出門了。
互聯(lián)網(wǎng)上每天都有熱點(diǎn)發(fā)生，只要我不在意，這件事很快就過(guò)去了。
更何況我今早有課，我不能被網(wǎng)上的事影響狀態(tài)。
到教室后，我翻開課本，剛講了兩道題。
年級(jí)主任便急匆匆地來(lái)通知我：
“方老師，市教育局的人來(lái)了，你這邊得先停課做調(diào)查，快跟我去大會(huì)議室吧?！?br>我放下粉筆：“好?！?br>在去會(huì)議室的路上我看了一下手機(jī)，發(fā)現(xiàn)那條微博的熱度不降反升，幾乎快要成為熱搜第一。
下面罵我的話也越來(lái)越難聽，甚至已經(jīng)有人爆出了我的家庭住址。
到了會(huì)議室里，紅色的**更是拉了一整排。
“還孩子干凈課堂”，“清除毒老師”，“拒絕極端思想進(jìn)校園”。
十幾二十個(gè)家長(zhǎng)坐在臺(tái)